磁场和灵气的不同分布，无形中会导致四周的水汽与风向也跟着发生变化。

火生于木，风可助火，水可灭火，风水风水，与五行息息相关，五行又基于山川地脉，天地灵气，其中自然有无数的讲究。

从最简单的方向来缝隙，火虽然烧遍了全校，但储物间因为在角落，风不容易刮到，不容易把火引过来，同时又旁边就是厕所的管道，一旦温度过高就会引发水管破裂，因此反而不容易被烧到，给了阿香一个活命的空间。

等整个学校都变成阴灵的地盘后，储物间又一次因为得天独厚的位置，反而成为了唯一储存阳气的地方，助阿香继续活下去。

想到这，云景心有疑惑，问郑老师道：“把阿香关在储物间，是你的主意，还是别人的主意？”

“这个……”郑老师一阵迷茫，“这个……应该是我吧，我不太记得了。”

“或者说，如果换一个学生，和阿香一样的情况，你要把他带回学校，但又发现宿舍已经困不住他了，你会怎么办？”云景追问道。

“我……”郑老师不禁陷入了自我怀疑，“正常来说，我应该是要把他带在身边的。不过那天阿香反抗的特别激烈，从松木村回来后，她变得更加癫狂了，我以为是她毒瘾发作，之后学校就出事了，我也没那么多时间去思考太多，先赶去救宿舍里的学生去了。”

见云景似乎在思索什么，郑老师道：“你在怀疑什么？”

“我在想，江一琪去哪了。”云景道。

郑老师便没说话了，他对江一琪的猜测，在一开始就说的很清楚，他认为学校出事后，江一琪不敢露面，直接跑路了。

此刻与云景交谈逐渐变得深入，郑老师意识到云景不是普通人后，他便稍稍有了几分顾忌，当着云景的面不再说江一琪，但在郑老师心中，学校出事，江一琪有不可推卸的责任，他对江一琪不可避免带着几分偏见，也是在所难免。